Energia Solar

Links para pesquisa:
Wikipedia - http://pt.wikipedia.org/wiki/Energia_solar

Energia Solar - http://www.aneel.gov.br/aplicacoes/atlas/pdf/03-Energia_Solar(3).pdf

Energia Maremotriz

Links para os Vídeos:
Turbina: http://www.youtube.com/watch?v=xGeOxrbaZqE
Reportagem Jornal Nacional:  http://www.youtube.com/watch?v=0PPsxigUpnc
UFRJ / Apresentação: http://www.youtube.com/watch?v=WYx-AdfilCM
Construção da usina no Ceará: http://www.youtube.com/watch?v=K8YKYLnqIPQ
Documentário History Channel: http://www.youtube.com/watch?v=s6hfoeIdebc

A escola e seu Bairro

Muitos confundem a localização da Escola Caetano de Campos já que a mesma possui três unidade de mesmo nome. A trabalhada neste blog será a unidade da aclimação no seguinte endereço:

Rua Pires da Motta, 99- Aclimação- São Paulo- SP

A partir dela iniciamos o projeto PIBID, o qual encontra-se em segunda etapa.

Vimos no artigo anterior um pouco da história do fundador da escola,onde sua história vem em conjunto com a Escola Normal de São Paulo, pioneira no Ensino do Estado. Antes de adentrarmos na escola passamos um pouco por sua região.

Com uma população em cerca de 52.112 pessoas (dados de 1991), localizado ao sul do Estado de São Paulo, a história do bairro da aclimação está diretamente ligada ao Parque da Aclimação ou Jd. Aclimação.

Na data de 1982, o médico francês Carlos José Botelho adquiriu uma grande extensão de terras cobertas de áreas verdes, este era o sítio Tapanhoim, o qual mais tarde transforma-se em bairro e onde se criou o primeiro zoológico paulista, a diversão da cidade com a atração dos três ursos pardos.

Por volta de 1900, havia somente as ruas como a Rua Vergueiro, Lins de Vasconcelos e em 1905, a Rua Pires da Mota, endereço da Escola.

Por volta de 1930 a família Botelho inicia o loteamento da área, começando o povoamento e em 1970 com a verticalização imobiliária, assim como o aumento gradativo da população e o comércio, o que hoje vemos é a diminuição do tamanho do parque. Para impedir depredação do parque em 1980, a associação de moradores em conjunto com entidades ecológicas mobiliza-se para o tombamento do parque.

História de Antônio Caetano de Campos

Nascido em 17 de maio de 1844 na cidade de São João da Barra (Rio de Janeiro), de família pobre buscou e lutou pela sua formação de Médico na Escola de Medicina da corte em 1867, chegando a participar como cirurgião na Guerra do Paraguai.

Quando se mudou para São Paulo onde adquire grande clientela, trabalhando em seu novo consultório médico, e ainda lecionando, tendo suas qualidades reconhecidas por Rangel Pestana, o qual sugere a Prudente de Moraes, então presidente de Estado de São Paulo, a nomeá-lo ao cargo de Diretor da Escola Normal.

Iniciando na Escola Normal, sendo seu diretor entre 1889 e 1891 foi o pioneiro na entrada da mulher para o mercado de trabalho. Foi grande reformador do modelo de ensino da escola, sendo adotado em outras instituições da província, algumas criadas pelo mesmo.

Muito dedicado ao magistério, era um conhecedor das deficiências do regime educacional da monarquia.

Caetano seguia com dois fanatismos: o de assistência médica aos doentes e o  escolar, com relação aos analfabetos, pois para ele o benefício da instrução tem de ser para todos, a fim de que a instrução seja popular. Sempre em busca desta última, seu trabalho foi fomentar a causa aos Governantes de São Paulo, valorizando a importância do mestre na escola. Fez parte da comissão que redigiu o projeto da Constituição Brasileira em 1891.

Na sua morte, em 12 de setembro de 1891, houve-se a seguinte publicação no jornal “O Estado de São Paulo”:

“médico desvelado pelos seus doentes, cidadão exemplar, patriota modelo, republicano convicto” e, por último, “fanático da instrução pública”

Em dezembro de 1939, a antiga escola Normal de São Paulo recebe seu nome e também em seu pós-morte recebe a nomeação a cadeira nº 28 da Academia Brasileira de Letras.

Referências:
- Plano de Gestão 2010. São Paulo. Acesso pela Escola Estadual Caetano de Campos.       
- Proposta Pedagogica 2010. São Paulo. Acesso pela Escola Estadual Caetano de Campos.

Apresentação

O projeto de iniciação à Docência da PUC/SP denominado: "PIBID-PUC/SP de formação inicial de professores em contexto colaborativos: docência e práticas educativas desenvolvidas em escolas públicas do Estado de São Paulo", tem como objetivo desenvolver a iniciação à docência, privilegiando a formação para o trabalho do magistério no sistema público de educação básica, pois os alunos-bolsistas terão como uma das tarefas integrar-se na escola pública.

Primeiramente teremos a oportunidade de conhecer o cotidiano da escola e vivenciar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter interdisciplinar. Com esse conhecimento iremos desenvolver projetos de intervenção que contribuam para a melhoria do ensino.

O blog será usado como uma ferramente educativa visando a aproximação, mesmo que virtual, entre a equipe do PIBID, professores e alunos, divulgando também para a comunidade e o mundo as ações e projetos da escola.

Referências:

- Plano de trabalho PIBID
- Marineide Nascimento, Blogs como ferramentas pedagógicas < http://migre.me/3U2Br > Acesso 18 de Fevereiro de 2011